Historia Biuletynu sięga 1993 roku, przez 15 lat był redagowany i wydawany przez Warszawski Oddział PTD. Obecnie redakcją Biuletynu zajmuje się Zarząd Główny Polskiego Towarzystwa Dysleksji, a jego wydaniem Fundacja Instytut Promocji Edukacji. Redaktorem naczelnym jest Renata Czabaj. Redakcji naukowej pierwszego numeru podjęła się prof. Marta Bogdanowicz, kolejnych – dr Dorota Bronk, dr Jadwiga Jastrząb oraz dr Aneta Borkowska. Ze względu na specjalistyczny charakter czasopisma nasze artykuły są recenzowane. Recenzje naukowe napisały dla nas dr Jadwiga Jastrząb, dr Aneta Borkowska, dr Marcin Szczerbiński oraz dr Krystyna Sochacka. Adresatami Biuletynu pozostają wszyscy, którym bliskie są sprawy dzieci i młodzieży z dysleksją rozwojową. Jest to szerokie zagadnienie, dlatego każdy numer będzie się koncentrował wokół wybranego tematu przewodniego.

Stałe działy
Pierwszy dział Biuletynu obejmuje materiały dotyczące wybranego tematu przewodniego, więc w każdym numerze ma inny tytuł. Zamieszczone w nim publikacje to głównie artykuły naukowe ekspertów w dziedzinie dysleksji.

• Z działalności PTD – to dział poświęcony relacjom z prac Zarządu Głównego i Oddziałów Terenowych Polskiego Towarzystwa Dysleksji. Można tu znaleźć reportaże z różnych przedsięwzięć, relacje z konferencji, opisy projektów o zasięgu ogólnopolskim lub lokalnym. Wszystko po to, aby propagować skuteczne i sprawdzone działania na rzecz osób z dysleksją.
• Z doświadczeń praktyków – to dział dla osób pracujących na co dzień z dziećmi dyslektycznymi w przedszkolach, szkołach czy poradniach psychologiczno-pedagogicznych. W tym dziale zamieszczamy gotowe rozwiązania w formie scenariuszy, kwestionariuszy, schematów, zestawów ćwiczeń itp., najczęściej w formie pozwalającej na powielanie. Autorzy dzielą się swoimi pomysłami i udostępniają je do rozpowszechnienia.
• Dla rodziców – dział wprowadzony od czwartego numeru Biuletynu. Powstał jako odpowiedź na zainteresowanie naszym czasopismem rodziców dzieci dyslektycznych. Zawiera porady specjalistów i terapeutów oraz refleksje rodziców. W każdym numerze prezentujemy również odpowiedź prof. Marty Bogdanowicz na zapytanie rodzica wysłane do rubryki "Zapytaj eksperta" prowadzonej na stronie www.ortograffiti.pl.
• Recenzje, polemiki, listy – to forum dla wszystkich, którzy chcą się dzielić swoimi przemyśleniami na różnorodne tematy: badań naukowych dotyczących dysleksji, pracy z dziećmi, ich wychowania czy bycia dyslektykiem. Czytelników ucieszy zapewne stały felieton Renaty Czabaj. Okazuje się, że ogromne doświadczenie nie chroni przed rozterkami i dylematami, bo z każdym podopiecznym dysleksja pokazuje wciąż nowe oblicze.

Jak zostać autorem
Zapraszam wszystkich chętnych do współpracy przy redagowaniu kolejnych numerów, szczególnie naukowców zajmujących się problematyką dysleksji, a także nauczycieli szkół i przedszkoli, psychologów, pedagogów, terapeutów, logopedów, rodziców. Zapraszam do dzielenia się swoją wiedzą wszystkich, którzy osobiście doświadczyli problemów związanych z dysleksją. Chciałabym, aby nasza publikacja stała się forum polemiki naukowców i praktyków, była źródłem praktycznych wskazań diagnostycznych i terapeutycznych, a wymiana doświadczeń inspirowała do pracy z uczniem. (z listu Renaty Czabaj do czytelników)

Materiały prosimy przesyłać na adres: redakcja.biuletyn@fundacja-ipe.pl

Wymagany format tekstów:

• czcionka Times New Roman,
• rozmiar 12,
• interlinia 1,5 wiersza,
• objętość artykułu do 5 stron (redakcja zastrzega sobie prawo do skrótów i zmian w nadesłanych tekstach),
• artykuł należy zatytułować, zaproponować wstęp/streszczenie artykułu (4-5 linijek) i zaznaczyć pogrubioną czcionką fragmenty warte wyróżnienia,
• jeśli do artykułu będą dołączone zdjęcia, prosimy o podanie ich autora,
• należy dołączyć notkę o autorze i zdjęcie.

Autorzy tekstów i zdjęć publikują w Biuletynie nieodpłatnie.