18 listopada specjalny baner na naszej stronie internetowej informowal o międzynarodowej akcji przeciw dys-kryminacji i wykluczeniu spolecznemu. Zapraszamy do zapoznania się ze szczegółami akcji.
„Dys – crimination” to akcja podjęta przez Dyslexia International-Tools and Technologies. Jest to stowarzyszenie, które zajmuje się tworzeniem międzynarodowej sieci wsparcia i pomocy dzieciom z „dys-” (dys-children).
Do akcji dołączyło wiele europejskich krajów, w tym także Polska – w imieniu Polskiego Towarzystwa Dysleksji. Prof. Marta Bogdanowicz prowadziła w 2007 roku wśród posłów Parlamentu Europejskiego akcję podpisywania
Deklaracji w sprawie dys-kryminacji i wykluczenia społecznego dzieci z „dys-”
Celem akcji jest zwrócenie uwagi członków Parlamentu Europejskiego na problemy, z jakimi muszą się zmagać osoby z „dys-” (dysfazją, dyspraksją, dysgrafią, dysleksją, dyskalkulią, dysortografią, zaburzeniami uwagi itp.)
W dniach 24–27.10. 2007 do Parlamentu Europejskiego złożone zostało oświadczenie pisemne – Deklaracja w sprawie dyskryminacji i wykluczenia społecznego dzieci z „dys-” (WD 64/2007); złożyli je Marie Panayotopoulos-Cassiotou z Grecji, Richard Howitt z Wielkiej Brytanii, Kathy Sinnott z Irlandii, Roberta Angelilli z Włoch i Anna Záborská ze Słowacji. Oświadczenie zostało podpisane przez 432 posłów Parlamentu Europejskiego, w tym również 47 deputowanych z Polski!
DEKLARACJA przeciw DYS – KRYMINACJI
… mając na uwadze, że ocenia się, iż ponad 10% dzieci jest dotkniętych zaburzeniami „dys-” (dysfazją, dyspraksją, dysleksją, dyskalkulią oraz zaburzeniami uwagi, itp.), przy czym dane statystyczne na ten temat wymagają uściślenia,
… mając na uwadze, że zaburzenia „dys-”, które bardzo wcześnie zakłócają komunikację, pozostają niezidentyfikowane w wielu państwach członkowskich,
… mając na uwadze, że badania, w tym w ramach 7. programu ramowego, w dziedzinie badań nad zaburzeniami „dys-” muszą być wzmożone,
… mając na uwadze, że jedynie wczesna, intensywna i wielodyscyplinarna pomoc takimi dzieciom (w zwykłym środowisku szkolnym przy zastosowaniu wspomagania lub w wyspecjalizowanych ośrodkach) pozwala uniknąć ich dyskryminacji
Posłowie wzywają Komisję i Radę Parlamentu Europejskiego do:
– opracowania „Karty dzieci z dys-”
– poparcia dla uznania zaburzeń „dys-” za niepełnosprawność
– propagowania najlepszych praktyk w zakresie:
Ødostępności informacji,
Øwczesnego ustalania, wykrywania, systematycznego diagnozowania oraz otaczania opieką,
Øskutecznych struktur pomocy pedagogicznej w środowisku szkolnym i specjalistycznej dla dzieci, młodzieży i młodych osób dorosłych,
Øodpowiednich struktur kształcenia zawodowego,
Øpromowania i poparcia dla tworzenia europejskiej sieci wielodyscyplinarnej, zajmującej się specyficznymi trudnościami w nauce (specific learning difficulties – SLD); tym samym zbierania i analizowania informacji oraz stwarzania korzystnych warunków dla koordynowania działań transgranicznych i dialogu między instytucjami.
18 listopada 2008r.
Hans-Gert Pöttering – Prezydent Parlamentu Europejskiego spotkał się z delegacją 10 dzieci z „dys-”. Celem spotkania było zwrócenie uwagi na problemy dzieci z dysfunkcjami (dys -children). W czasie spotkania delegacja dzieci przekazała Prezydentowi Parlamentu Europejskiego książkę, w której zebrano rysunki i opowiadania dzieci z „dys-” z wielu krajów Europy na temat: „Jakie jest Twoje marzenie?”
Hans-Gert Pöttering i dzieci z „dys-”
